発達協会式　ソーシャルスキルがたのしく身につくカード（1）　どっちがカッコイイ？｜絵本の森

◎対象　3歳〜小学生くらい、大人と1対1で使います ◎ねらい ・子どもに基本的な生活習慣、マナー、社会のルールを教える ・かっこいい、かっこわるいポイントを子どもに気づかせる ・指導場面、実際の生活場面の両方で使える ◎箱の中に入っているもの かっこいいカード　60枚 かっこわるいカード　60枚 説明書　1枚 白紙カード　4枚 はじめに 食事 犬食いはやめよう／お茶碗をもって食べよう／落としたものは食べない／手づかみで食べない／お箸は食べ物を挟んで使います／1口分に切り分けて食べよう／姿勢よく食べよう／口の中の食べ物がなくなってから次の1口を食べよう／口の中に物が入っているときはしゃべらない／口を閉じて噛みましょう／立ち歩かずに食べよう／汚れたら口をふこう 着脱 パジャマをぬいだらたたもう／うろうろしないで着替えよう 身だしなみ えりが内側に入っていたら直そう／えりが立っていたら直そう／下着は洋服から見えないように入れよう／後ろのすそをしまおう／ズボンのチャックをしめよう／ボタンのかけちがいを直そう／ズボンをはいてから上を着よう／靴は左右ただしくはこう 排泄 トイレに入るときはドアをしめよう／便座をよごしたらきれいにしよう／トイレは休み時間中にすませておこう／おしりをださずに用をたそう（男の子）／トイレットペーパーは使う分だけだそう／おしりはきれいにふこう 清潔 鼻水が出たらティッシュでかもう／爪をかまないようにしよう／くしゃみをするときは友だちにかからないように注意しよう 歯磨き うがいをするときは洗面所はきれいに使おう／歯ブラシ、コップを使ったら洗おう／歯磨き粉がついたら口元をふこう／汗をかいたらふこう 学校 ノックしてから職員室に入ろう／廊下を走らない 授業態度 授業中は静かにしよう／先生の話をきこう／机に落書きをしない／せすじをのばして立つ／ひじをついて座らない 荷物管理 机の周りを整理整頓しよう／ロッカー周りを整理整頓しよう 社会生活 順番を待とう／教室移動のときに広がってあるかない／みんなと一緒にやる／仲間に入りたいときに声をかけよう／返事をしよう／相手のほうを向いて話を聞く／挨拶をしよう／泣いたり騒いだりしない／友だちを叩かないようにしよう／大人に報告をしよう／お礼を言おう 交通ルール 前を見て歩こう／集団で歩くときは列になろう／一緒に歩こう／石をけらないで歩こう／信号を守ろう